Le 17 avril, les élèves de 6ème E et 6ème M ont enfin pu rencontrer l’aventurier Sébastien Dos Santos Borges et sa meute de chiens.

La matinée s’est déroulée autour de deux ateliers :

Dans un premier temps, les élèves ont découvert le matériel d’expédition tout en découvrant des anecdotes du musher.

Ensuite, dans le prolongement du cours de français, ils ont échangé autour de la figure du loup.

L’après-midi, moment tant attendu, nos sixièmes ont été adoptés par la meute. Séance de câlins et de papouilles voire de léchouilles pour les plus” chanceux “.

Certains ont même réussi à vaincre leur peur du chien, allant même jusqu’à les caresser.

La soirée a été l’occasion pour les parents de découvrir les carnets de voyage, les chalets réalisés par les élèves. Ils ont également pu échanger avec le musher et de se faire dédicacer des ouvrages. Sébastien présentait notamment son livre retraçant l’histoire de Léon, l’un de ses chiens qui a survécu trois mois dans le grand Nord. Histoire qui a fasciné petits et grands.

Les 8 et 9 avril derniers, les élèves de 6ème E et 6ème M, sous la direction de leur professeure, Mme Lefort, ont investi le parvis du musée de l’horlogerie pour l’opération “Maths hors les murs”.

Après avoir affûté leurs compétences en matière de tracés géométriques et de respect des consignes pour aboutir à de belles figures, nos jeunes artistes en herbe étaient prêts à partager leur savoir-faire en plein air. Armés de craies, de compas, de rapporteurs et de grandes règles, ils se sont lancés dans la réalisation de figures complexes et colorées.

Le résultat ? Un véritable festival de formes géométriques, où cercles parfaits, angles précis et droites parallèles se sont entrelacés pour le plus grand plaisir des passants. Les élèves, concentrés et appliqués, ont démontré une belle maîtrise de leurs outils, transformant le parvis du musée de l’horlogerie en une galerie d’art éphémère.

Cette expérience “Maths hors les murs” a permis à nos élèves de découvrir les mathématiques sous un jour nouveau, plus ludique et concret.

N’hésitez pas à aller admirer leurs créations éphémères avant que les caprices de la météo ne viennent les effacer !

Une occasion unique de voir les maths autrement !

Ce mardi 8 avril, la salle d’étude 2 du collège a reçu de nombreux dons grâce à votre incroyable générosité !

Les élèves de 6ème Montagne, sous l’impulsion de leur professeur Mme Prévot et sensibilisés à la cause animale par Sébastien Dos Santos Borges, ont organisé une collecte pour la SPA de Cluses, et vous avez répondu présents !

Nous tenons à remercier chaleureusement tous ceux qui ont contribué à cette belle initiative. Vos dons de pâtés, croquettes, friandises et produits d’hygiène vont apporter un peu de réconfort et faciliter le quotidien des animaux du refuge.

Grâce à vous, la SPA de Cluses pourra mieux prendre soin de ses pensionnaires et leur offrir un environnement plus agréable en attendant qu’ils trouvent leur famille pour la vie.

Un grand bravo à tous les élèves de 6ème Montagne pour leur engagement et leur solidarité ! Merci à tous !

La semaine dernière, dans le cadre de leur chapitre sur les solides, les élèves de 6ème E et 6ème M ont relevé un défi créatif lancé par leur professeure de mathématiques, Mme Lefort : concevoir la plus belle mascotte de la classe !

Par groupes, les élèves ont dû tracer les patrons de pavés droits, puis assembler les solides obtenus. Certains groupes ont même exploré des patrons de solides plus complexes, allant au-delà du programme de 6ème.

Chacun s’est investi avec créativité et rigueur pour présenter des mascottes uniques à la classe. Après avoir exposé leurs créations, les élèves ont voté pour leur mascotte préférée:  un loup bleu et noir, clin d’œil au projet de français, arborant fièrement l’inscription “Je peux pas, j’ai maths”.

Mais cette victoire ne doit pas faire oublier les nombreuses autres constructions magnifiques qui ont vu le jour. Ce projet a permis aux élèves de manipuler les formes géométriques de manière concrète, de développer leur vision dans l’espace et de laisser libre cours à leur imagination. Un grand bravo à tous les participants pour leurs superbes réalisations !

Le 30 janvier dernier, les élèves de 6ème Montagne ont eu l’opportunité de participer à leur 2ème sortie scolaire en raquettes au col de Pierre Carré à Flaine. Cette sortie avait pour objectif de faire découvrir aux élèves les montagnes environnantes et de les sensibiliser à la beauté et à la richesse de leur environnement naturel.

Malgré une météo quelque peu capricieuse, les élèves ont su profiter pleinement de cette journée en plein air. Encadrés par leurs professeurs et des guides expérimentés, ils ont parcouru les sentiers enneigés et appris à mieux connaître les spécificités de la montagne en hiver.

Cette expérience a permis aux élèves de renforcer leur esprit d’équipe et de vivre des moments de convivialité et de partage. Tous sont rentrés ravis, avec des souvenirs plein la tête et l’envie de repartir à la découverte de nouveaux horizons.

Le jeudi 19 décembre dernier, les élèves des classes de 6ème M et 6ème S ont eu l’opportunité exceptionnelle d’assister à la Coupe du Monde de Biathlon, grâce à une invitation généreuse du département.

Malgré un temps très pluvieux, l’enthousiasme et la détermination de nos jeunes élèves n’ont pas faibli. Armés de leurs drapeaux et de leurs voix, ils ont encouragé sans relâche les athlètes français lors du sprint hommes.

Cette Coupe du Monde a permis aux élèves de découvrir un sport exigeant et captivant, tout en vivant une expérience unique et enrichissante.

Mercredi 4 décembre, le championnat départemental de natation a rassemblé 105 nageurs issus de 6 établissements du département. Les athlètes se sont affrontés dans diverses épreuves, offrant un magnifique spectacle sportif.

L’ES2C a été fièrement représenté par 10 nageurs (9 du collège et 1 lycéen), qui ont tous réalisé des performances remarquables.

Championnat Élite :

  • Juliette Bonache (6ème M) : 8ème
  • Méline Girod (4ème L) : 1ère
  • Loann Chamarante Leclerc (3ème C) : 6ème
  • Arthur Salvi (2nde A) : 3ème

Championnat Promotionnel :

  • Lucie Haumesser (5ème A) : 1ère
  • Alban Jobard (5ème S) : 1er
  • Ethan Labalette (5ème B) : 6ème
  • Zoé Georges (4ème B) : 3ème
  • Emilie Le Pape (4ème B) : 5ème
  • Thibaut Jobard (3ème S) : 5ème

Ces résultats témoignent du talent et de la détermination des nageurs de l’ES2C, qui ont su se démarquer dans cette compétition exigeante.

Félicitations à tous les participants pour leurs performances exceptionnelles !

Nous souhaitons une excellente année scolaire à l’ensemble de nos élèves, ainsi qu’à toute l’équipe pédagogique.

Que cette année soit riche en succès, en découvertes et en épanouissement pour chacun d’entre vous !

Bonne rentrée à tous !

Le développement durable est un enjeu majeur de notre époque. Pour sensibiliser les élèves à cette problématique, une initiative a été mise en place dans les 6 classes de 6e, regroupant un total de 168 élèves. Deux actions ont été menées pour promouvoir la gestion responsable des déchets.

Action 1 : Ramassage des Déchets par l’Association Hopika

L’association Hopika a organisé une séance de ramassage des déchets sauvages. Les élèves ont participé activement à cette intervention sur le terrain. L’objectif était double : identifier les déchets et sensibiliser les jeunes à l’impact environnemental de ces détritus. Les déchets collectés ont été soigneusement identifiés, puis analysés pour déterminer les possibilités de tri. Les données recueillies ont également alimenté des analyses statistiques de la mairie, contribuant ainsi à une action de science participative.

Action 2 : Atelier sur l’Économie Circulaire 

Lors d’une séance de 1h30, l’intervenant Thierry Leguay a abordé la notion de déchet. Cet atelier a été intégré au chapitre sur le devenir de la matière organique. L’objectif était de stimuler la réflexion des élèves et d’encourager des solutions innovantes grâce au biomimétisme. Les élèves ont ainsi mis en évidence des pratiques à intensifier (comme le recyclage) et à limiter (comme la surconsommation). Cette approche favorise une meilleure compréhension des enjeux liés aux déchets et encourage des actions concrètes en faveur de l’économie circulaire.

Ces deux actions ont permis aux élèves de prendre conscience de l’importance de la gestion des déchets dans le cadre du développement durable. En sensibilisant les jeunes générations et en encourageant des solutions novatrices, nous contribuons à un avenir plus propre et plus responsable.