Nous souhaitons une excellente année scolaire à l’ensemble de nos élèves, ainsi qu’à toute l’équipe pédagogique.

Que cette année soit riche en succès, en découvertes et en épanouissement pour chacun d’entre vous !

Bonne rentrée à tous !

Le développement durable est un enjeu majeur de notre époque. Pour sensibiliser les élèves à cette problématique, une initiative a été mise en place dans les 6 classes de 6e, regroupant un total de 168 élèves. Deux actions ont été menées pour promouvoir la gestion responsable des déchets.

Action 1 : Ramassage des Déchets par l’Association Hopika

L’association Hopika a organisé une séance de ramassage des déchets sauvages. Les élèves ont participé activement à cette intervention sur le terrain. L’objectif était double : identifier les déchets et sensibiliser les jeunes à l’impact environnemental de ces détritus. Les déchets collectés ont été soigneusement identifiés, puis analysés pour déterminer les possibilités de tri. Les données recueillies ont également alimenté des analyses statistiques de la mairie, contribuant ainsi à une action de science participative.

Action 2 : Atelier sur l’Économie Circulaire 

Lors d’une séance de 1h30, l’intervenant Thierry Leguay a abordé la notion de déchet. Cet atelier a été intégré au chapitre sur le devenir de la matière organique. L’objectif était de stimuler la réflexion des élèves et d’encourager des solutions innovantes grâce au biomimétisme. Les élèves ont ainsi mis en évidence des pratiques à intensifier (comme le recyclage) et à limiter (comme la surconsommation). Cette approche favorise une meilleure compréhension des enjeux liés aux déchets et encourage des actions concrètes en faveur de l’économie circulaire.

Ces deux actions ont permis aux élèves de prendre conscience de l’importance de la gestion des déchets dans le cadre du développement durable. En sensibilisant les jeunes générations et en encourageant des solutions novatrices, nous contribuons à un avenir plus propre et plus responsable.

Depuis le mois de novembre, « l’Atelier Radio » a été mis en place dans notre établissement grâce à l’initiative de Pauline Gauthier et Aurélia Prévot, professeures d’éducation musicale et de français. Ce projet a vu le jour suite à un appel à projet du rectorat de Grenoble dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Chaque établissement participant a été soutenu par un parrain et a bénéficié d’un financement pour l’acquisition du matériel nécessaire.

Au sein de notre établissement, une quinzaine d’élèves volontaires des classes de 6ème E, 6ème M et 5ème D ont participé activement à l’Atelier Radio. Cette année, le parrainage est assuré par Globule Radio, une radio basée à Chamonix, qui est régulièrement venue former nos élèves au journalisme et à l’utilisation technique du matériel. L’objectif, leur permettre d’être autonomes dans la réalisation et la diffusion de leurs futures émissions.

Le 3 juin dernier, après plusieurs mois de travail, les élèves de l’Atelier Radio ont pris les commandes de Globule Radio. Ils ont diffusé leurs émissions en direct depuis notre établissement, à la fois sur les ondes FM (fréquence 90.5) et sur le site internet de la radio.

Après tout, quoi de plus ludique qu’une radio pour passer dans l’envers du décor et découvrir les différents métiers qui se cachent derrière ?

Pour réussir leur prise d’antenne, les élèves se sont investis pleinement. Ils ont dû collecter des informations pertinentes en fonction des thématiques d’émissions choisies, rédiger du contenu, enregistrer des chroniques, mener des interviews, réaliser des micro-trottoirs, …  La gestion du son était également au cœur de leur apprentissage. Préparer une émission radio ne s’improvise pas !

Répartis en groupes thématiques, les élèves ont choisi leurs sujets de travail et ont produit du contenu en vue de leur toute première émission. Le 3 juin, ils ont partagé le fruit de leur travail avec le public, comme de véritables professionnels.

 

Voici le contenu des émissions :

  1. Être collégien en 2024 :

– L’émission de Jade, Mayline, Lola et Noa a exploré le thème de l’amitié. Ils se sont interrogés sur la possibilité d’amitié entre filles et garçons.

– Steven, Ethan et Hugo ont plongé dans les coulisses des écoles pour poser des questions sur les méthodes d’apprentissage.

  1. La culture en 2050 :

– Anna, Valentin, Stéphane et Nino ont axé leur émission sur la musique en 2050, en incluant le rap, les nouvelles technologies et l’intelligence artificielle.

Clément, Flavio et Jules ont exploré les liens entre les technologies du futur en 2050, le gaming et le cinéma.

Pour clore cette belle journée sur les ondes de Globule Radio, Suzie, Eva et Mya ont présenté le monde de l’architecture en 2050, en abordant l’avenir des monuments, des maisons et des logements.

Ce magnifique projet a permis aux élèves de découvrir les différents métiers de la radio et de construire ensemble un programme de qualité. Leur implication et leur cœur à l’ouvrage ont été remarquables.

 

Les objectifs étaient multiples :

– sensibiliser nos « apprentis journalistes/animateurs radio » à la responsabilité d’une émission en direct,

– les faire réfléchir collectivement sur des émissions thématiques,

– leur offrir l’expérience du direct,

– leur faire comprendre les différents rôles des professionnels intervenant en studio radio.

Cet événement marque un premier pas vers un projet plus ambitieux. En effet, le collège Saint Jean Bosco finalise actuellement la création de sa propre radio, “Black Board Radio”, avec son propre studio. Cette initiative vise à offrir un outil permettant aux élèves de s’exprimer en abordant des sujets variés, tout en renforçant leur esprit critique et créatif. “Black Board Radio” symbolise l’engagement du collège à promouvoir la liberté d’expression et l’innovation éducative.

Cette collaboration avec Globule Radio a été accueillie avec enthousiasme, soulignant l’importance de telles initiatives pour l’épanouissement personnel et académique des élèves. Cet atelier a non seulement permis de sensibiliser nos élèves aux médias, mais également de poser des bases solides pour le lancement de “Black Board Radio”, qui promet de devenir un outil précieux au sein de notre établissement.

Ainsi, le projet de la radio scolaire, combiné à des ateliers pratiques et enrichissants, témoigne de la volonté du collège Saint Jean Bosco de fournir des opportunités éducatives innovantes et de préparer les élèves à devenir des citoyens informés et engagés.

Nous remercions chaleureusement Jessica Compois, Kirsteen MacKenzie, Laurène Roche et toute l’équipe de Globule Radio. Merci d’avoir permis à nos élèves de vivre cette incroyable expérience !

Ce projet radio a fonctionné à merveille, ceci grâce à l’enthousiasme et à l’investissement de nos élèves. Nous les félicitons et avons hâte de découvrir la suite sur « Black Board Radio »…

Retrouvez ici la journée entière de leur direct.

En Direct : Les Élèves de “Black Board Radio” la radio du collège Saint Jean Bosco à Cluses – Les Minis Globule (globule-radio.fr)

Bonne écoute !

Découvrez ici quelques projets proposés par les élèves pour le futur logo de “Black Board Radio”.

Ce mardi 18 juin, les élèves de 6M se sont partis 2 jours en montagne ! Le départ depuis Salvagny les a conduits jusqu’au refuge Alfred Wills, en passant par les majestueuses cascades du Rouget et de la Pleureuse. Après une nuit au refuge Alfred Wills, ils ont repris la route en direction du refuge de Sales, où une pause pique-nique bien méritée les attendait avant de redescendre jusqu’au parking du Lignon.

Ces deux jours ont été intenses, et chaque élève s’est surpassé en donnant le meilleur de lui-même. Les paysages magnifiques qui ont jalonné leur randonnée ont été l’occasion d’observer des bouquetins, ajoutant une touche de magie à cette expérience.

Bravo à tous pour cette belle aventure en montagne !

Le jeudi 13 juin, les élèves de 6M ont eu l’occasion de participer à une sortie escalade sur le mur école de la Frasse. Cette journée a été marquée par des moments d’apprentissage et de perfectionnement dans cette activité exigeante.

Certains élèves ont découvert les rudiments de l’escalade, apprenant à grimper et à maîtriser leur équilibre. Pour d’autres, c’était l’occasion de se perfectionner, de relever de nouveaux défis et de renforcer leur confiance en eux-mêmes et en leurs camarades.

L’escalade est bien plus qu’un simple sport. Elle développe la souplesse, la coordination, et la confiance en l’autre. Les élèves ont dû faire preuve de courage et de persévérance pour atteindre les sommets du mur, tout en sachant qu’ils pouvaient compter sur leurs camarades pour les soutenir.

Cette sortie a été pour eux l’occasion de se dépasser, de repousser leurs limites et de créer des souvenirs inoubliables.

Bravo à tous les participants pour leur engagement et leur enthousiasme durant cette sortie “Escalade” !

Après avoir suivi toute l’année les aventures polaires du musher Sébastien DOS SANTOS BORGES, via des vidéos hebdomadaires, des documents pédagogiques et des visioconférences, il est venu nous rendre visite au collège avec ses compagnons à quatre pattes, le vendredi 12 avril 2024.

Le matin, les élèves de 6E et de 6M ont pu échanger avec l’aventurier, dans un premier temps, autour du matériel d’expédition, des animaux du Grand Nord, des dangers du Grand Nord.

La seconde partie de la matinée, les élèves ont fait un atelier sur le loup, ce qui leur a permis de faire le lien avec le programme de français.

L’après-midi, les élèves ont eu la chance de rencontrer la meute de chiens, fraichement rentrée d’Alaska. Au programme: papouilles, gratouilles et léchouilles.

La journée s’est terminée par un temps d’échange entre la Polar Team (Sébastien et ses chiens), les élèves et leurs parents. L’occasion pour les sixièmes d’exposer leurs carnets de voyage réalisés en français et dans lesquels ils avaient du se mettre dans la peau d’un aventurier/d’une aventurière du Grand Nord. Ces travaux de qualité ont été dédicacés par Sébastien DOS SANTOS BORGES, pour le plus grand plaisir de nos élèves.”

Phrase d’élèves de 6E:

Léia : ” Journée Grand Nord, une journée magnifique”

Steven : “C’était masterclass”

Noham : “Cette journée était incroyable”

Eva : ” Maintenant on sait tout sur le Grand Nord, C’était trop bien”

Nina : ” J’ai adoré quand on est allé voir les chiens et qu’on les a caressés”

Israe : ” Nous avons appris des choses sur les chiens”

Mayline:  ” J’ai bien aimé le fait de me faire d’autres amis que des humains”

Le programme de français des sixièmes inclut l’étude des textes fondateurs, permettant ainsi aux élèves de la classe 6ème Eco-Sciences & Montagne de découvrir les récits épiques d’Ulysse et d’Énée, ainsi que dans les Métamorphoses d’Ovide.

En s’inspirant de l’épisode de Dédale et Icare, ces jeunes esprits créatifs ont conçu leur propre planche de bande dessinée. Ce projet fut une belle opportunité pour eux de découvrir les spécificités du neuvième art et d’exprimer leur créativité.

Jeudi 21 mars, les élèves de 6M ont pratiqué le biathlon au Col de Pierre Carré à Flaine.
Le matin, un atelier de découverte/d’apprentissage du tir à la carabine laser a été organisé par groupes d’élèves et ils ont également revu les bases du pas de patineur. L’après-midi, tout le monde s’est réuni pour faire des épreuves de biathlon où les élèves ont pu s’essayer au tir après une course sur les skis.

Lundi 15 janvier 2024

Les élèves de 6M et 6S ont pris le même bus pour se rendre à Flaine.
Le matin, les 6M ont chaussé leurs raquettes et ont randonné au col de Pierre de Carré avec Bruno.

Pendant ce temps-là, les 6S découvraient à ski les zones d’hivernage avec Nelly l’animatrice nature.

L’après-midi les 2 classes ont assisté à des ateliers sur la sécurité, la faune et la flore ainsi que le climat.

Une belle journée où les élèves ont pu découvrir et apprendre pleins de nouvelles choses…